今年9月，陳麗柳來到東方市思源實驗學(xué)校讀小學(xué)四年級，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個來自感城鎮(zhèn)陀頭村的小姑娘臉上堆滿了笑容。

　　“孩子們上學(xué)要坐船，遇到刮風(fēng)下雨非常不安全?！苯衲辏S著東方市擴大教育扶貧移民范圍，陀頭村的孩子們告別坐船上學(xué)的日子，得以進入東方兩所思源實驗學(xué)校讀書，這讓東方市委市政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)甚感欣慰。

　　除了陀頭村，在教育扶貧移民工程推動下，東方市今年還有1000多名鄉(xiāng)村孩子到東方市思源學(xué)校、東方市第二思源學(xué)校讀書。東方市教育局局長邢衛(wèi)民說，這兩所思源學(xué)校是東方市僅有的兩所省級規(guī)范校，校長和骨干教師都是從全國引進的優(yōu)秀人才，校園硬件環(huán)境一流，這些來自貧困地區(qū)的學(xué)子到思源學(xué)校就讀，不僅不需要交一分錢學(xué)費和住宿費，還可以領(lǐng)到很高的生活補貼和交通補貼。

　　扶貧必先扶智，千余名鄉(xiāng)村孩子拿著生活補貼進城就讀

　　9月23日上午，東方市思源實驗學(xué)校內(nèi)，孩子們正在認真地聽老師講課。13歲的符麗惠是東方市江邊鄉(xiāng)老村人，她笑著說，“我怎么也沒有想到，自己的初中可以到八所城區(qū)讀，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報政府對我的關(guān)愛?！边@席話雖然樸實，但折射出的則是東方市教育扶貧移民工程給像符麗惠這樣來自偏遠鄉(xiāng)村孩子帶來的真實改變，讓孩子們從小就懂得珍視，好好學(xué)習(xí)。

　　據(jù)介紹，東方市思源實驗學(xué)校和東方市第二思源實驗學(xué)校都是東方市教育扶貧移民工程學(xué)校，對口接收江邊、中沙、天安、華僑、公愛、紅泉等6個少數(shù)民族聚居的邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場的六年級畢業(yè)生和一部分小學(xué)高年級學(xué)生。學(xué)校設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，先后通過省級規(guī)范化學(xué)校驗收，成為東方市僅有的兩所省級規(guī)范化學(xué)校。

　　“扶貧必先扶智，對于基礎(chǔ)教育相對滯后的東方市邊遠農(nóng)村地區(qū)而言，教育扶貧是最有效、最具長遠的扶貧方式?！毙闲l(wèi)民告訴記者，隨著教育扶貧移民范圍的擴大，今年東方市共有1319名鄉(xiāng)村孩子到城里的兩所思源學(xué)校讀書，除了6個對口接收的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場外，還包括來自全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)330名建檔立卡貧困戶家庭子女，“全市四至九年級的建檔立卡貧困戶家庭子女，均統(tǒng)一安排到城區(qū)的兩所思源實驗學(xué)校讀書，并全部給予優(yōu)惠助學(xué)條件，這是東方市今年加大教育扶貧的力度又一體現(xiàn)。”

　　這些來自貧困地區(qū)的孩子到思源學(xué)校就讀，不僅不需要交一分錢學(xué)費和住宿費，還可以領(lǐng)取一定的生活、交通補貼。另外，東河中學(xué)、江邊中心學(xué)校等10所艱苦邊遠地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校提高至小學(xué)300元/月、初中375元/月，職業(yè)學(xué)校助學(xué)金提高至550元/月。而對于就讀高中的建檔立卡的貧困戶子女，不僅免學(xué)費，還可按照2500元/年的資助標(biāo)準(zhǔn)得到資助。

　　投入不計成本，東方教育扶貧拒絕“死角”

　　除了小學(xué)和中學(xué)教育，東方市對孩子的學(xué)前教育也非常重視。近年來，東方市不斷加大投入，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成公辦中心幼兒園，并在人口較多的農(nóng)場、片區(qū)、村莊建成和規(guī)劃建設(shè)幼兒園，各中心學(xué)校、村級小學(xué)都附設(shè)了幼兒班，在實現(xiàn)公辦幼兒園鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋的同時，向村一級縱深發(fā)展。全市農(nóng)村孩子可以享受到免費優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，緩解了“入園難”、“入園貴”的問題。

　　另外，從今年9月開始，東方籍考上大學(xué)的貧困戶子女，均可獲得5000元助學(xué)金，今后每學(xué)年按照一定標(biāo)準(zhǔn)予以資助。從小學(xué)到大學(xué)，不讓一個東方貧困家庭子女因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

　　邢衛(wèi)民總結(jié)說，近年來，東方市在教育方面的投入力度是極大的，例如在江邊鄉(xiāng)、四更鎮(zhèn)啟動校車改革，東方共計投入913萬元，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)各村的小學(xué)生接送到中心學(xué)校就讀，校車改革有效地整合了教育資源，讓農(nóng)村的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育，帶動了農(nóng)村學(xué)生的回流；東方市今年整村推進教育項目有4個，總投資598萬元，將為舊村小學(xué)、高園小學(xué)各建設(shè)1棟綜合樓，為樂妹小學(xué)建設(shè)1棟教師周轉(zhuǎn)宿舍，為四個村小建設(shè)運動場地，改造校園設(shè)施，配備現(xiàn)代教育裝備，讓貧困村的孩子就地就能享受優(yōu)質(zhì)教育。

　　“我們在教育方面不計成本的投入，為的就是讓東方市農(nóng)村地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件得到根本性改善，教育教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，困難家庭子女得到各項優(yōu)惠政策的支持。今后，東方市還將進一步改善農(nóng)村辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量，為全面建成小康社會，做出應(yīng)有的貢獻。”邢衛(wèi)民說，我們有理由相信，東方市致力于教育扶貧，辦好農(nóng)村教育，必將對脫貧攻堅工作起到良好的促進作用。

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