對(duì)頂級(jí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最高1億元(人民幣，下同)補(bǔ)助、全民當(dāng)伯樂(lè)參與引才、提升“大國(guó)工匠”待遇與身份認(rèn)同……為加大海內(nèi)外人才的引進(jìn)與培育力度，江蘇省委20日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)日前印發(fā)的《關(guān)于聚力創(chuàng)新深化改革打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力人才環(huán)境的意見(jiàn)》(下稱(chēng)《意見(jiàn)》)進(jìn)行解讀。

　　《意見(jiàn)》對(duì)新時(shí)期的引才工作全面“加碼”，從財(cái)政、金融、生活等方面對(duì)海內(nèi)外人才進(jìn)行保障。

　　江蘇省委黨建辦副主任朱勁松介紹，江蘇的人才工作起步較早，基礎(chǔ)較好，成效也比較明顯?！兑庖?jiàn)》明確提出，江蘇在注重培養(yǎng)用好本土人才的同時(shí)，要樹(shù)立全球視野，堅(jiān)持精準(zhǔn)引才，著力集聚發(fā)展所需的各類(lèi)全球人才。

　　具體上，對(duì)于全球頂尖團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，江蘇拋出億元“橄欖枝”。

　　《意見(jiàn)》明確，圍繞破解人才有高原無(wú)高峰的問(wèn)題，江蘇提出實(shí)施頂尖人才頂級(jí)支持、“鳳還巢”等計(jì)劃，對(duì)世界一流的頂尖人才團(tuán)隊(duì)，一事一議，最高給予1億元項(xiàng)目資助。

　　作為特色與亮點(diǎn)，江蘇發(fā)起了全民伯樂(lè)“賞金”模式。

　　朱勁松表示，江蘇鼓勵(lì)社會(huì)各方力量參與引才，對(duì)于引進(jìn)“一中心、一基地”(具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心和具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的先進(jìn)制造業(yè)基地)建設(shè)急需、產(chǎn)生重大影響和顯著經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益的頂尖人才或團(tuán)隊(duì)，由省財(cái)政給予引才中介50-100萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

　　同時(shí)，對(duì)于海內(nèi)外人才的各類(lèi)保障，《意見(jiàn)》實(shí)行全面加碼。

　　朱勁松稱(chēng)，江蘇省財(cái)政今后3年支持“一中心、一基地”建設(shè)的1000億元省級(jí)各類(lèi)資金和基金，用于人才發(fā)展的實(shí)際支出不低于30%。江蘇鼓勵(lì)積極發(fā)展人才金融，加大對(duì)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信貸支持，省簽約金融機(jī)構(gòu)對(duì)設(shè)區(qū)市以上人才計(jì)劃入選者提供最高1500萬(wàn)元的信用貸款等。

　　此外，作為制造業(yè)大省，如何引得進(jìn)、留得住高技能人才，對(duì)于江蘇尤為重要。實(shí)體經(jīng)濟(jì)體量龐大的江蘇，云集了大量來(lái)自全球的高技能人才。然而，職業(yè)學(xué)校不如普通高?！笆軞g迎”、技工面臨晉升的職業(yè)“天花板”……一系列桎梏技工群體發(fā)展與壯大的難題也長(zhǎng)期存在。

　　江蘇省人社廳副廳長(zhǎng)朱從明介紹，截止2016年底，江蘇高技能人才總量達(dá)326.5萬(wàn)人，總量居全國(guó)第一。面對(duì)密集分布且數(shù)量龐大的技工群體，江蘇正探索破解該職業(yè)長(zhǎng)期面臨的認(rèn)同與待遇難題，為振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)和制造業(yè)提供人才支撐。

　　根據(jù)《意見(jiàn)》，江蘇將加大力度培養(yǎng)技藝精湛的技能人才，提升“大國(guó)工匠”的經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位。

　　該《意見(jiàn)》提出，要不斷提高技術(shù)技能人才經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位，企業(yè)在聘的高級(jí)工、技師、高級(jí)技師可參照本單位助理工程師、工程師、高級(jí)工程師享受同等工資福利。推行企業(yè)首席技師、特級(jí)技師制度，享受教授級(jí)高級(jí)工程師待遇，試行年薪制和股權(quán)制、期權(quán)制。

　　同時(shí)，《意見(jiàn)》明確，江蘇建立健全技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，引導(dǎo)一批普通本科高校和獨(dú)立學(xué)院向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進(jìn)中職、高職、應(yīng)用型本科教育分段培養(yǎng)或聯(lián)合培養(yǎng)。推行企業(yè)新型學(xué)徒制、“雙導(dǎo)師制”“雙元制”職業(yè)教育，完善職業(yè)教育學(xué)歷與職業(yè)資格證書(shū)雙證書(shū)制度。拓寬職業(yè)發(fā)展通道，研究制定技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通辦法。

　　朱從明表示，江蘇的技能人才培養(yǎng)要向制造業(yè)傾斜。為更好地發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，該省還將大力引進(jìn)制造業(yè)發(fā)展急需緊缺的領(lǐng)軍人才。精準(zhǔn)對(duì)接制造業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域人才需求，依托“鳳還巢計(jì)劃”“海內(nèi)外引才行動(dòng)計(jì)劃”、“江蘇外專(zhuān)百人計(jì)劃”等重大引才引智項(xiàng)目，引進(jìn)一批世界水平的科技領(lǐng)軍人才、技能人才和團(tuán)隊(duì)。同時(shí)加快海外引才引智工作站建設(shè)和戰(zhàn)略布局，聘請(qǐng)“海外引才引智大使”。(完)

?

?

相關(guān)鏈接：

?