據(jù)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，目前，各地高考閱卷工作已經(jīng)過(guò)半，閱卷細(xì)節(jié)紛紛披露，除了更嚴(yán)密的安保措施，如何做到“給一分有理，扣一分有據(jù)”，用怎樣的規(guī)則和流程來(lái)保證評(píng)分的公平公正備受關(guān)注。

　　為保證閱卷質(zhì)量，各地嚴(yán)格執(zhí)行“三評(píng)制”、“四評(píng)制”，主觀題閱卷老師只能在電腦上看到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)隨機(jī)派送的沒(méi)有考生個(gè)人信息的試卷掃描件，只對(duì)一道題的答案做出評(píng)判。安徽省教育廳廳長(zhǎng)李和平在接受媒體采訪時(shí)，詳細(xì)介紹了“三評(píng)+仲裁”模式如何運(yùn)行。

　　李和平：每個(gè)考生的答題信息隨機(jī)發(fā)給兩位老師，這兩位老師是背靠背的，每個(gè)老師獨(dú)立給分，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)取兩位老師的評(píng)分的平均值，作為考生的得分。如果這兩個(gè)老師評(píng)判結(jié)果相差超越了我們的閾值，機(jī)器就會(huì)把這個(gè)答題信息彈給第三個(gè)老師，兩兩進(jìn)行比對(duì)，它會(huì)取一個(gè)高的平均值。如果三評(píng)還存在異常的情況，機(jī)器會(huì)把這個(gè)考生的答題信息彈給學(xué)科組的組長(zhǎng)來(lái)最后進(jìn)行把關(guān)。

　　為減少評(píng)卷誤差，江蘇數(shù)學(xué)閱卷組解析幾何試題給出10種解法，立體幾何題給出8種解法，并制定了每種解法的評(píng)分細(xì)則。對(duì)于考生比較關(guān)心的過(guò)程正確，結(jié)果錯(cuò)誤，如何評(píng)分的問(wèn)題，評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)也是很有人情味的。

　　清華大學(xué)招生辦主任劉震：在數(shù)學(xué)閱卷中，非常注重對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)，專家組的評(píng)價(jià)是，丟分不多，可以得到大部分的分?jǐn)?shù)。

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