這兩天，一篇名為《天雷滾滾！那些糟心的兒童繪本》的文章在網(wǎng)上流傳。文章列舉了部分兒童繪本，質(zhì)疑“挖鼻孔”等內(nèi)容可能導致孩子模仿，并對繪本故事的價值觀“無法接受”，為孩子選書成了“難題”。(7月5日新華網(wǎng))

　　繪本，顧名思義就是“畫出來的書”，是國際公認“最適合幼兒閱讀的圖書”。繪本不僅可以用來講故事、學知識，還可以幫助孩子建構精神世界、培養(yǎng)多元智能。不過，書有良莠，像上述部分被吐槽“糟心”的繪本，則可能導致孩子盲目模仿，甚至形成錯誤的人生觀、價值觀，這就不好了。就此而言，避免兒童繪本“糟心”，需要多方像這位家長那樣“用心”。

　　首先，編者要“用心”。繪本不同于普通圖書，除了適應兒童的發(fā)育特點外，還應擔當起正確的價值傳播。這就要求繪本編者，無論是引進國外的經(jīng)典童話，還是改編中國的傳統(tǒng)文化，以及原創(chuàng)繪本，都當取其精華、去其糟粕，強化精品意識，不能斷章取義、胡編亂造。其次，商家要“用心”。兒童繪本需求旺盛，市場異常繁榮，但繪本瘋狂擴張帶來的魚龍混雜，也讓人們對其品質(zhì)產(chǎn)生了諸多憂慮。因此，對于出版商而言，不能只求效益，不講責任，一味迎合流行趣味，甚至粗制濫造，這雖然可短時獲利，但長遠來說則“自毀長城”。第三，監(jiān)管要“用心”。對那些以雷人故事嘩眾取寵的繪本，該下架的要下架，該查處的要查處，確保繪本市場健康發(fā)展。

　　最關鍵的，家長更需“用心”。一方面，選擇繪本應到正規(guī)的書城購買，防止購買盜版繪本，尤其對繪本的內(nèi)容和質(zhì)量一定要認真鑒別，正如該文作者提醒的那樣：如果你家的小朋友已經(jīng)認字了，在把書遞給孩子之前，千萬要自己先讀一遍！另一方面，繪本閱讀的最佳方式是親子共讀，讓孩子注意觀察畫面，為孩子逐頁講解。這樣，既可以防止孩子“誤讀”，又可以增進親情和孩子的安全感。更重要的是，能讓孩子在家長指導下形成正確的價值觀。