8月11日，千龍網(wǎng)記者跟隨全國網(wǎng)絡(luò)媒體西藏行團隊來到日喀則市上海實驗學校。圖為正在彩排開學典禮的小學生。千龍網(wǎng)記者 馬文娟攝

　　“潔白的哈達再回首，芬芳的青稞在等候。帶著殷切的期待，我們攀上雪域高峰……”由上海首批“組團式”教育援藏教師填詞譜曲，這首歌承載了他們對這份工作的期盼和深情。這個8月，援藏的接力棒被交到了蔣逸明和他的30多位同伴手里。

　　“改變藏區(qū)面貌，根本要靠教育?！绷暯娇倳浀倪@句話高懸在日喀則市上海實驗學校的教學樓里。作為上海市組團式教育援藏對口支援學校，8月2日，這里迎來了第二批援藏教師。

　　來自上海市三林中學的高級教師蔣逸明是其中年齡最大的一位，今年55歲。在平均年齡39.2歲的團隊中，他可算是個“異類”。

　　蔣逸明把援藏稱作“圓夢”。他說，過去經(jīng)常在電視里看到關(guān)于西藏教育情況的報道，每當看到西藏的孩子渴望讀書的純真眼神，他的心靈就受到震撼。“這是我從事教育35年來的夢想，還有五年就要退休了，希望在退休前實現(xiàn)，能夠利用自己的專業(yè)技能，為更多孩子的教育盡一份綿薄之力?！比种袑W是一所百年老校，但這幾年都沒有派出援藏、援疆教師，看到通知后，蔣逸明第一個報了名。作為一名資深教師，他覺得這是自己的義務(wù)。

　　8月11日，千龍網(wǎng)記者跟隨全國網(wǎng)絡(luò)媒體西藏行團隊來到日喀則市上海實驗學校。圖為上海援藏教師蔣逸明。千龍網(wǎng)記者 馬文娟攝

　　駐藏一年，家里人會擔心嗎？蔣逸明說，他的行動得到了全家的支持。“我的身體條件蠻好，每年都要代表學校參加獻血。這次進藏前，7月6日還參加了學校的義務(wù)獻血。大家對我的身體條件都蠻贊許的?！边@次援藏，他最大的遺憾是不能經(jīng)常陪著小外孫了。在上海，他每周末都要帶外孫出去玩，來了日喀則以后，妻子和女兒身上的擔子更重了。

　　張弘和陸士杰是團隊中最小的兩位，出生于1991年。他們選擇來到西藏的原因也各不相同。張弘的原單位去年就有一位援藏教師，“榜樣的力量”促使他選擇了這條路。

　　陸士杰負責教授初中漢語文。被問起為什么想要進藏，他說，孟子曰，君子有三樂，父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。校長宣布援藏的消息后，陸士杰第一個舉手報名，他說，一直想到全國各地看看，來西藏，想要對比一下藏族的孩子和漢族的孩子在漢語的學習上有什么差異，一方面能夠把上海的教育教學方法帶過來，另一方面也希望能豐富自己的教育教學經(jīng)驗。

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