參與人員合影留念。

　　活動現(xiàn)場，小朋友們對《變形金剛》《鐵臂阿童木》等多部動畫片里的“勇士”津津樂道，互相分享自己所認識的機器人。為讓小朋友們更好的認識這類“好朋友”，主講老師通過生動的圖文與視頻觀賞，向大家展示不同國家所發(fā)明的各類機器人。

　　收獲寶貴的科學知識，對即將進行的機器人筆筒制作體驗，小朋友們滿心期待。經過一番認真的觀察與思考，大家紛紛開始專注于每項步驟，精心制作，耐心尋找解決難題的方法，用心呈現(xiàn)一個個獨具創(chuàng)意的作品。小朋友們巧手創(chuàng)作，為機器人筆筒賦予靈動的“生命”，會奔跑、會轉圈的機器人俏皮可愛，也融匯著孩子們的童趣與創(chuàng)作成就。

　　隨著世界科技浪潮洶涌卷來，青少年更是肩負著科技興國的重任。注重青少年的科技創(chuàng)新能力，結合生活實際多元化地開展活動，有利于培養(yǎng)他們的科學興趣與素養(yǎng)、自信心與抗挫能力以及分析和解決問題的能力，為青少年創(chuàng)造一個優(yōu)良環(huán)境，做合格的跨世紀科學人才。

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