“人人都是老師，人人都是學生，人人都得到關(guān)心，人人都得到幫助?！苯?，第75集團軍某旅廣泛組織官兵結(jié)對成組，建立“三互”幫扶機制，讓官兵在學習貫徹十九大精神中互幫互教互學，共同提升學習貫徹質(zhì)效。

　　據(jù)旅領(lǐng)導介紹，他們根據(jù)官兵的成長背景、學歷層次、理論功底等情況，依據(jù)“黨群結(jié)對、強弱搭配、新老結(jié)合、性格互補”的原則，三人編一組，每個小組確保有一名黨員，建立“三互”學習小組，并由所在黨支部指導各小組制訂學習貫徹十九大精神計劃，確保學習入腦入心。

　　該旅突擊一營火力連上等兵王琳豐入伍前是學校的“小小演說家”，宣傳能力強，但理論水平一般；同班的童李是大學生士兵，文筆好，學習領(lǐng)悟快；兄弟班的袁代軍不善背記理論，但多媒體軟件操作卻很在行。三人編在一組，優(yōu)勢互補，小童寫學習稿，小袁做課件和視頻，小王負責演說。這兩天，連隊組織“十九大報告知識競賽”活動，三人總成績排名第一。

　　活動中，他們還根據(jù)實際需要，將“三互”活動范圍由個人之間拓展到單位之間?！袄钕蛉哼B”是該旅學習創(chuàng)新理論先進典型，而勤務保障連因新調(diào)整組建而成，連隊黨支部理論學習能力較弱。為此，旅組織科、“李向群連”和勤務保障連組成“三互”小組，通過科連掛鉤、支部互幫、觀摩教學，3個單位進行互幫互教互學。很快，勤務保障連十九大精神學習情況便有了起色，“李向群連”也豐富了學習方法，組織科更是在此基礎(chǔ)上總結(jié)了一套切實可行的經(jīng)驗做法，在全旅推廣。

　　“三互”活動出質(zhì)效，領(lǐng)悟精神入兵心。在近日開展的十九大報告理論要點考試中，該旅官兵成績優(yōu)秀率達到95%。（陳典宏陳觀晶）

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