???越是貧困地區(qū)、貧困家庭，就越是容易受“讀書無用論”的影響，越容易失去對教育的信心，失學輟學情況就越突出。

　　近日，云南首例因輟學引發(fā)的“官告民”案件，在云南省怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣啦井鎮(zhèn)新建村公開審理。啦井鎮(zhèn)人民政府將5戶學生家長告上法庭，要求依法判令學生家長立即送子女入學接受義務教育。法庭調(diào)解后，雙方當場就學生返校時限、共同勸導事宜等達成共識。

　　義務教育具有強制性，讓適齡兒童接受義務教育是國家必須保障的基礎性、公益性事業(yè)，是教育工作的重中之重。在訴諸法律之前，當?shù)卣啻螌Ρ桓孢M行敦促、動員、批評、教育，但是被告方始終拒絕將子女送進學校接受義務教育，可以說已經(jīng)“仁至義盡”，把家長告上法院，實屬無奈，當然也是有理有據(jù)。

　　適齡兒童失學輟學的原因有很多。或者沒有意識到教育的重要性，或者對教育質(zhì)量失望，或者由于家庭貧困等深層次原因。盡管義務教育已經(jīng)實現(xiàn)了免費，并實施了各類助學措施，但是一些貧困家庭仍然傾向于讓孩子去打工掙錢，對他們來說，上學仍是一件成本很高的事情。

　　扶貧先扶智，讓貧困地區(qū)孩子接受良好教育，是精準扶貧的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。教育可以在扶貧開發(fā)中發(fā)揮基礎性、先導性的作用。但是，越是貧困地區(qū)、貧困家庭，就越是容易受“讀書無用論”的影響，越容易失去對教育的信心，失學輟學情況就越突出。蘭坪縣是云南27個深度貧困縣之一。有一種說法，云南省怒江州是全國脫貧攻堅的“上甘嶺”，蘭坪縣則是“上甘嶺”上的“貧中之貧、困中之困”?？梢姰?shù)鼐珳史鲐氁约啊翱剌z保學”任務之艱巨。

　　目前，我國已全面普及九年義務教育。據(jù)統(tǒng)計，2016年，九年義務教育鞏固率為93.4%，而2014年、2015年分別為92.6%、93.0%，雖然鞏固率逐年提高，但增速已經(jīng)在放緩。越到最后關頭，鞏固率的提高也就越難，要實現(xiàn)2020年鞏固率達到95%的目標，恐怕還需要付出艱辛的努力。

　　今年7月，《國務院辦公廳關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》提出要避免因貧失學輟學，避免因上學遠上學難輟學，避免因?qū)W習困難或厭學輟學，落實政府及社會各方控輟責任。通知為“控輟保學”工作提出了要求，也指明了方向。

　　做好“控輟保學”工作，首先是政府要履行補短板、控底線的職責，通過精準確定教育扶貧對象，落實教育扶貧和資助政策，解決好貧困家庭的后顧之憂。在通過宣傳、勸導等方式引導貧困家庭認識到教育的意義的同時，更要通過科學布局農(nóng)村學校、改善農(nóng)村教育質(zhì)量、促進農(nóng)村初中普職教育相融合等實實在在的措施提高民眾對教育的信心，讓他們看到教育改變命運的希望。只有把這些工作做好、做扎實，“官告民”等法律手律才能更容易獲得民眾的支持和理解，這是實現(xiàn)“控輟保學”目標的根本之道。