原標(biāo)題：“互聯(lián)網(wǎng)+”小平板撬動(dòng)智慧大課堂

　　美蘭區(qū)在全市率先開展智慧課堂建設(shè)

?？谑械膶W(xué)生組成學(xué)習(xí)小組在課堂上相互探討。 記者 劉曉惠 攝

　　將信息技術(shù)與教育深度融合，優(yōu)化教育模式，已經(jīng)成為一種必然的趨勢(shì)，“智慧課堂”這一新的教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。2016年，美蘭區(qū)在我市率先啟動(dòng)智慧課堂建設(shè)和智慧教室試點(diǎn)工作，?？谑械诰胖袑W(xué)聯(lián)合北京四中網(wǎng)校成為海南省最早走進(jìn)智慧課堂建設(shè)的學(xué)校之一，開始了一場(chǎng)新奇而有效的探索，打開了智慧課堂的大門。作為一種新的教學(xué)模式，智慧課堂究竟給我們的教育帶來什么？為此，記者走進(jìn)海口市美蘭區(qū)多所學(xué)校，探究小平板如何撬動(dòng)大課堂。

　　小平板為智慧課堂牽橋搭線

　　課堂上沒聽懂的，回家后還能“場(chǎng)景再現(xiàn)”，老師再給你講N次，次次如初，這是“微課”；到黑板上填空不再用粉筆，而是用手指將正確答案拖進(jìn)空白處；英語(yǔ)課上添入了圣誕節(jié)的元素，視頻中圣誕老人的笑聲活躍了整個(gè)課堂……

　　一走進(jìn)?？谑械谑袑W(xué)初一（6）班的教室，記者就被學(xué)生們手里的一個(gè)個(gè)平板電腦吸引住了，每個(gè)人熟練地操作著平板，認(rèn)真地看著屏幕里的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生們不像往常一排排單獨(dú)坐在教室里，而是把桌椅拼成一個(gè)個(gè)小組，他們?cè)谛〗M里相互探討，共同交流。

　　“智慧課堂里的小組學(xué)習(xí)，才是真正的合作學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都得參與進(jìn)來。這也是智慧課堂的核心內(nèi)容之一?！泵捞m區(qū)教育局教研室主任何邦燒說。

　　對(duì)于?？谑械某跻粚W(xué)生劉偉來說，平板電腦早已不是什么新鮮事物，但是在課堂上“光明正大”地使用平板電腦，他還是上了初中之后才第一次體驗(yàn)?！啊腔壅n堂’是我最期待的課，我非常感興趣，動(dòng)畫、音樂、視頻等形式讓我們的課堂豐富多彩?！眲フf。

　　電腦、投影儀、電子白板、人手一臺(tái)的平板電腦及即時(shí)反饋系統(tǒng)，這些便組成了一個(gè)“智慧教室”。據(jù)?？谑懈毙ｉL(zhǎng)何新介紹，通過智慧教室系統(tǒng)，一堂課的上課過程可以即時(shí)生成。課后，任課老師將生成的“課堂”上傳云平臺(tái)。學(xué)生通過學(xué)校發(fā)給的個(gè)人賬號(hào)，登錄學(xué)校云平臺(tái)，可隨時(shí)重溫課堂內(nèi)容。

　　智慧課堂將走向常態(tài)化

　　2016年以來，美蘭區(qū)的?？谑械诰胖袑W(xué)、第四中學(xué)、第十中學(xué)等多所學(xué)校先后成立教室試點(diǎn)建立智慧教室。在系統(tǒng)化的智慧教室建設(shè)與循序漸進(jìn)的教師教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)中，美蘭區(qū)已經(jīng)有百余位老師參與智慧教室應(yīng)用概念的培訓(xùn)，許多老師已經(jīng)在他們的課堂中做到常態(tài)化應(yīng)用。

　　在?？谑械诰胖袑W(xué)初二（1）班的教室里，人手一部平板，從預(yù)習(xí)微課之始，經(jīng)過推送檢測(cè)，學(xué)什么，怎么學(xué)，目標(biāo)明確?；氐秸n堂，老師李婷婷便已經(jīng)通過大數(shù)據(jù)將學(xué)生的答題信息完全掌握，“第四組和第八組的平均分93.5，掌聲鼓勵(lì)！”李婷婷給予在測(cè)試中取得較好成績(jī)的學(xué)生以鼓勵(lì)。隨后，她再針對(duì)每一道題的正確率進(jìn)行有的放矢的講解，“使用平板教學(xué)的智慧課堂正是我們所追求的高效課堂。師生充分享受科技帶來的便利讓課堂變得神奇，激發(fā)起同學(xué)們的好奇心。”李婷婷說。

　　智慧班的合作方北京四中網(wǎng)校校長(zhǎng)何秀英介紹，目前美蘭區(qū)已經(jīng)與北京等全國(guó)各地的中學(xué)課堂開展了深入合作，并取得了一定成績(jī)和認(rèn)可，北京四中網(wǎng)校會(huì)堅(jiān)持與學(xué)校合作發(fā)展，為全市的高效課堂改革盡一份力。

　　美蘭區(qū)教育局局長(zhǎng)梁東喜說，“全區(qū)智慧課堂的建設(shè)還需要依托更多的團(tuán)隊(duì)力量，要有技術(shù)，要有專業(yè)，要大力發(fā)掘年輕教師的潛能，與學(xué)校合作共同建設(shè)，推進(jìn)智慧課堂在更多的學(xué)校開展?！?/p>

　　記者 劉曉惠

　?。ê？诰W(wǎng)12月20日訊）

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