閱讀館。

　　“園區(qū)在堅(jiān)持蒙氏教育模式的基礎(chǔ)上，整合國(guó)家提倡的自主游戲，在教學(xué)過程中將兩者相結(jié)合，讓孩子更多地受益?！睋?jù)鄒宜含介紹，園區(qū)設(shè)有娃娃屋、閱讀館、科學(xué)探究館、美工房等功能區(qū)，每天保證每一位小朋友有一個(gè)小時(shí)的自主操作（游戲）時(shí)間，并采取混齡教學(xué)，不同班級(jí)的學(xué)生可根據(jù)興趣選擇上同一個(gè)課程。混齡教學(xué)有利于孩子的交往與合作，“年齡大的孩子會(huì)充當(dāng)哥哥姐姐的角色去幫助年齡小的孩子，而年齡小的孩子反過來會(huì)向年齡大的小朋友學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的自主性和培養(yǎng)自信心?！编u宜含說道。

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