在?？谑忻捞m區(qū)群上村，有一所?？谙蠕h流動人口簡易小學，這里承載著該校校長黎芳17年的青春歲月。從事教育工作20余年的她，從2008年8月至今，扎根在此致力于點亮農民工子女、留守兒童、殘疾兒童和孤兒的成長之路。

“這份榮譽屬于所有默默付出的教育工作者?！鲍@評海南省勞動模范后的黎芳在接受記者采訪時說，她只是在踐行一名教育工作者的初心，希望通過辦好學校、當好孩子們的“校長媽媽”，讓更多的孩子能夠接受更加公平優(yōu)質的教育。

近日，黎芳在學校與孩子們互動。（受訪者供圖）

傾心付出 改善學校辦學設施

?？谙蠕h流動人口簡易小學是一所農民工子弟學校，成立于1997年。2008年，學校辦學遭遇瓶頸，黎芳接手后，帶領老師粉刷墻壁、修理桌椅、打掃衛(wèi)生，讓校園重現(xiàn)生機與活力。她還四處籌措資金，并拿出自己積蓄用于改善學校辦學設施。

新學期開學后，300多名孩子陸續(xù)報到時，黎芳才發(fā)現(xiàn)，學校連一套廣播系統(tǒng)都沒有。每逢早操、課外活動，黎芳只能扯著嗓子喊。看到黎芳的堅持，附近小區(qū)的物業(yè)送來一個電喇叭。她還推動成立八音隊、鼓號隊、笛子班等8個特色社團，讓孩子們在多彩活動中增長才藝、提升自信。

多年來，黎芳經常清晨五點半起床，然后前往附近菜市場采購當天師生的食材；早晨七點回到校門口迎接孩子們入學；課間當領操員，帶領孩子們做操……一直忙碌到深夜，當校園恢復寂靜，黎芳才熄燈休息。

寒來暑往，?？谙蠕h流動人口簡易小學共接收農民工子女12460人。目前，在校學生146名，設有6個教學班。辦學質量連年提升的同時，學校多名教師獲得省、市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號，孩子們在各級各類比賽中喜獲佳績。

愛心托舉 幫助殘疾兒童成長

“融合教育”和“先鋒幸福家”，是?？谙蠕h流動人口簡易小學辦學的兩大特色。

黎芳告訴記者，自己接手學校的第一年，4名患有自閉癥學生的到來，讓她決定改變辦學思路。為給孩子們提供合適的教育，學校開始實行殘健融合教育，設立啟智班和啟賦班，為他們量身制定教學計劃，專門推出烹飪課、烘焙課、舞蹈課和手工課等特色課程。孩子們在特色課程和活動中鍛煉人際交往、生活自理以及基礎閱讀等方面能力，為將來融入社會打下基礎。

此后，學校加大招收各類殘疾學生力度。多年來該校接收患有肢體殘疾、智力殘疾等特殊兒童1528名。在學校的愛心托舉下，他們找到了適宜的學習天地和成長空間。

“教育不僅要傳授知識，更要慰藉心靈，播撒希望?！崩璺颊f，為給孩子們提供更好的生活和學習環(huán)境，該校在2008年設立了“先鋒幸福家”專班，專門招收特殊兒童。通過她的努力，不少“問題”學生得到良好教育，家庭經濟困難學生不用為學費發(fā)愁，殘障學生得到了關懷和呵護。

如今，這所小學依然簡易，但卻很溫暖。黎芳說，她有一個夢想，想在現(xiàn)有基礎上辦一所殘健融合的中學和中等技術學校，為孩子們提供更多學習技能的機會，幫助他們更加自信、樂觀、積極地面對生活，成就人生精彩。