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????海口網(wǎng)4月24日消息（記者　傅紫堃?）再過幾個月，又一批學齡前兒童將告別天真爛漫的幼兒園，走進小學校園開始學習。這一時期孩子們面臨著一次重要的“轉(zhuǎn)型”。近日，一項權(quán)威調(diào)查的數(shù)據(jù)結(jié)果表明，有近40%的小學一年級新生會因為幼升小的過渡銜接沒有做好而出現(xiàn)心理和生理上各種不良反應。如何幫助孩子做好升學前的適應準備，是家長和幼兒教育工作者面臨的重要課題。

???? 幼兒期

????家長不要太在意幼兒學了多少知識

????日前，記者在?？谑袡C關(guān)幼兒園隨即采訪了幾位接孩子的家長，談話中，不少家長反映，上大班的小孩對小學生活充滿了期待和好奇，也經(jīng)常會問“上小學是不是不許玩游戲”“作業(yè)寫不完老師會不會不喜歡我”之類的問題。家長們擔憂的重點普遍集中在“孩子能否適應小學的生活及學習方式”。

????對于家長們的擔憂，海口市機關(guān)幼兒園園長陳漢春表示，“許多家長關(guān)心的是孩子在幼兒園認了多少個字、會不會做百位數(shù)以內(nèi)的加減運算之類的事情。孩子學會的越多，家長就越覺得有面子，這在不同程度上都給孩子造成了壓力，使他們感到焦慮，進而對小學生活產(chǎn)生恐懼和排斥?！?/p>

????不再與老師同吃同玩?上課要規(guī)規(guī)矩矩?課外還有作業(yè)、考試……

?????過渡期

????適當引導大班幼兒熟悉小學生活

????那么，家長和幼兒園應該怎么做呢？?？谑薪逃芯吭旱慕逃芯繉＜覐垏t直截了當?shù)乇硎荆爸鸩降?、緩慢地引導孩子提前嘗試小學的學習、生活模式，并適當給予鼓勵，才是‘轉(zhuǎn)型期’最好的調(diào)節(jié)劑。”

????首先在生活上，從大班開始，家長和老師要注意培養(yǎng)孩子生活自理能力，上小學后大部分時間都是在學校，和老師相處時間較少也注定了有很多事情必須自己來做。比如：整理和保管自己的物品、參加集體活動等。注意讓孩子按時上學和睡覺，學著自己準備老師指定要帶上的物品；老師則引導幼兒，不是游戲時間盡量坐在椅子上，吃完飯自己收拾桌子和餐具等；家長可以帶著孩子去一些小學參觀，增加他們對小學環(huán)境的熟悉程度。同時，營造安靜的家庭氛圍，嘗試著讓孩子能靜心坐下來。

????幼兒在幼兒園隨心所欲慣了，大班小朋友的家長和老師可以適當?shù)販p少游戲時間，逐漸增加靜坐的時間，可以布置一些小任務，比如看書畫畫等，盡量做到一心一意，養(yǎng)成不隨便走動的習慣，以適應時間相對較長的小學分科課程教學”。

????張國紅提醒家長和老師們，“當孩子按你說的做到了，千萬不要忘記，不要吝惜你的贊美，說一句‘我們家寶寶都長大了，要成小學生了’，會讓孩子涌上一種即將作為小學生的榮譽感和自豪感?！?/p>

????專家

????與老師之間的距離會讓孩子焦慮

????海府路省機關(guān)幼兒園鐘躍萍園長告訴記者，“幼升小是兒童結(jié)束以游戲為主的學齡前生活，走上以學習為主的正規(guī)學習生活的過渡，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期，如果家長和老師處理不好，就會對幼兒日后的發(fā)展帶來不利影響”。

????在生活上，幼兒園是下午3點才上課，午睡時間充足，和其他孩子一起在“寶寶食堂”就餐。而小學2點半就要上課，而且上課時間也相對要長，吃飯則各自回家或者托班吃飯，如果不適應，就會因睡眠不足而疲勞，因食欲不振而營養(yǎng)跟不上。

????在學習上，結(jié)束了過去和老師、小朋友在一起玩游戲，在游戲中領(lǐng)會教學內(nèi)容的學習方式，開始系統(tǒng)正規(guī)地學習。適應不好的孩子對學習產(chǎn)生困惑，受到老師批評后很可能會情緒低落，失眠焦慮，嚴重者會對學習產(chǎn)生排斥心理。

????在人際交往方面，在幼兒園里老師就像伙伴一樣陪他們做游戲，和小朋友同吃同睡，上了小學要規(guī)規(guī)矩矩坐在那里，和老師一起玩兒的時間會很少，產(chǎn)生的距離感也會讓一些小朋友感到孤獨，甚至焦慮和恐慌，總擔心老師不喜歡自己。

????鐘園長表示，“生活、學習和人際交往缺一不可，哪一點功課沒有做足，都有可能導致幼兒產(chǎn)生厭學情緒，因此，家長和幼兒園密切配合，是很有必要的。”

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