????河南省教育廳昨日發(fā)出通知，從今年開始，河南義務(wù)階段中小學(xué)將建立專門的農(nóng)村留守兒童檔案以及留守兒童教師聯(lián)系幫扶制度，保證每一位留守兒童都有幫扶教師。

????農(nóng)村留守兒童占在校生22%

????作為人力資源大省，我省農(nóng)村人口比重大，外出務(wù)工人員多，留守兒童數(shù)量大。據(jù)統(tǒng)計，義務(wù)教育階段留守兒童近290萬，約占義務(wù)教育階段在校生的22%。因此，做好我省留守兒童關(guān)愛和教育工作，顯得尤為重要和緊迫。為進一步加強農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和教育工作，解決進城務(wù)工人員后顧之憂的，今后，全省各級教育部門要建立農(nóng)村留守兒童教育管理動態(tài)監(jiān)測機制。中小學(xué)校要建立專門的留守兒童檔案，實行動態(tài)管理，詳細記錄每一位留守兒童的基本情況，如姓名、監(jiān)護人情況、父母動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況等信息。每學(xué)期初重新核實、登記，做到留守兒童數(shù)量準(zhǔn)確、情況明晰。

????將留守兒童教育工作納入規(guī)劃

????按照計劃，今后，我省要實施教師聯(lián)系幫扶留守兒童制度。全省中小學(xué)校要建立教師聯(lián)系幫扶留守兒童制度，使每一位留守兒童都有幫扶教師。幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，并建立關(guān)愛留守兒童成長日記。對寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握其思想、生活情況；非寄宿的留守兒童，教師要定期走訪并與家長或監(jiān)護人交流，及時反饋留守兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。

????省教育廳要求，各級教育行政部門要將留守兒童教育工作納入義務(wù)教育發(fā)展總體規(guī)劃，健全機制，做好控輟保學(xué)工作，保障留守兒童接受良好義務(wù)教育；優(yōu)先保障留守兒童教育基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)先改善留守兒童營養(yǎng)狀況，優(yōu)先保障留守兒童交通需求。

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