??? 本報12月20日訊（記者劉驕驕）校園欺凌并非偶發(fā)事件，記者走訪了解到，近年來校園欺凌事件出現(xiàn)了一些新變化，呈現(xiàn)出參與人群低齡化、互聯(lián)網(wǎng)炒作化、女生屢成“主角”等新特點，引起了社會廣泛關(guān)注。

??? 小學(xué)生戲弄同學(xué)

??? “三年級孩子本是天真爛漫、學(xué)會分享懂得珍惜的年紀(jì)。但在?？谑卸逍『８^(qū)卻有這樣一名孩子，常戲弄同學(xué)甚至對同班同學(xué)施暴，做著與其年齡不相符的事?！痹S女士告訴記者，“兒子小符平時很聽話，在學(xué)校表現(xiàn)不錯，不是調(diào)皮搗蛋的孩子，也很少接觸該學(xué)生，但還是被欺負了，甚至被打‘小雞雞’?！?/p>

??? 記者了解到，像小符這樣被該學(xué)生欺負的并不是一人，班級里很多孩子被欺負過，打“小雞雞”已成為該學(xué)生的慣用招數(shù)。為此，很多家長在群里向老師告狀，希望得到解決辦法。

??? 爭風(fēng)吃醋變“打手”

????長期以來，女學(xué)生給人的印象是可愛的、乖乖的，然而近年來女生參與校園欺凌的案例卻越來越多，讓人大跌眼鏡。?？谝恢械男『瑢W(xué)曾親眼目睹女生參與的欺凌事件。

??? 小寒告訴記者，她放學(xué)的時候看見一群穿校服的女生圍著一名女生要東西，還打耳光，且不讓她圍觀，否則連她一起打。小寒說，當(dāng)時那些人可兇了，無所畏懼，恐怕連老師都不怕，“她們打架可能是因為爭風(fēng)吃醋，因為身邊經(jīng)常有類似事件發(fā)生。”

??? 心理健康教育待加強

??? ?？谝恢蟹d學(xué)老師認為，“孩子出現(xiàn)欺凌他人行為，與家庭和學(xué)校緊密相關(guān)，家庭結(jié)構(gòu)失能和教育走偏都會導(dǎo)致該行為出現(xiàn)。”

??? 針對近年來校園欺凌事件出現(xiàn)的低齡化、網(wǎng)絡(luò)化、女性化等問題，符綿學(xué)老師表示，家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，父母作為孩子的監(jiān)護人，應(yīng)該及時捕捉孩子情緒的變化。女生成熟較早，心理變化較大，青春期現(xiàn)象比較突出，老師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)校也應(yīng)注重法治宣傳教育，更多地關(guān)注中小學(xué)生心理健康及思想品德教育。